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国电聊城公司运用新媒体提升党员教育管理水平

发布时间:2017/1/17 12:08:38 来源:聊城宣传网 文字大小: 打印 关闭  3616(Hits)

路守军

 当前,新媒体已成为思想交锋、舆论争夺的重要阵地,对广大党员的思想观念产生了越来越深刻的影响。国电聊城公司以新思维利用好这一新资源,认真建设新媒体平台,结合实际进行了有益探索和尝试,提高了党员教育工作的针对性、实效性。

 搭建新平台

 国电聊城发电有限公司总装机容量253万千瓦,是山东区域重要的电源点,拥有党员 361人。由于工作任务较重,人员居住分散,传统方式的党员教育管理工作受到制约。新媒体传播突破了时间和空间的限制,为党员教育管理工作搭建起新的平台。

 聊城公司结合公司全体党员都拥有电脑、手机等新媒体终端设备,博客、邮件、QQ 群、个人空间、微信等新媒体利用率高等实际情况,建立了网上政工网页、QQ 群、微信群等平台,把党的十八大、党的主题实践活动、国电集团“一五五”战略、党建专家教授讲课资料上传共享。组织编发各种与党员、职工工作生活密切相联的资讯,传递正能量。让职工们在上下班的班车上和闲暇之余就能津津有味的阅读各种资讯。

 聊城公司新颖的教育学习方式,吸引了党员群众的目光,正面主流信息的更新和引导,促进了广大党员的思想觉悟提升和政治信仰、组织观念、党员责任意识加强。

建立新纽带

 新媒体具有虚拟性和交互性,在这种宽松的环境里,更容易了解到基层党员群众最直接、最真实的想法。通过QQ、微博、微信等新媒体方式,基层党员可以匿名在 QQ 群里表达想法和意见,可以针对各项活动和公司存在的问题发表评论和建议,还可以通过一对一单聊等方式与党组织进行沟通,表达愿望和困难,寻求党组织的指导帮助。这种方式,便于党组织更真实地了解基层党员的思想动态,更有针对性地解决基层实际困难;同时,党组织也可以更直接地将企业所面临的形势任务向大家宣讲,让大家更深入地了解和理解企业,架起党组织与党员群众之间的“连心桥”。

 在党的群众路线教育实践活动中,聊城公司通过微信群等新媒体,积极与群众互动,倾听职工心声,先后征集职工意见建议 94 条,并一一进行落实,增加了党组织的凝聚力。

创新工作载体

 创新宣传工作载体。通过新媒体平台强大的信息存储,将传统的入党教育、日常教育和党内干部教育等相关内容与实际案例结合,进行有针对性地宣传,达到提高党性修养的目的,增强教育内容的吸引力。聊城公司在“两学一做”微信群里,《一张图读懂“两学一做”》、《劳动最美》图文展等经验材料、宣传资料图文并茂地放在网上供党员学习,集中宣传道德楷模先进事迹和高尚品质,弘扬正能量,营造出党员创先争优的浓厚氛围。

 创新党员教育培训载体。“技术党课”是集团公司特色党建品牌,也是聊城公司进行党员教育培训工作的有效载体。在“技术党课”的不断改进发展中,公司同样引进了新媒体创新党课载体:PPT演示、FLASH 动画,让原本枯燥的技术理论知识,在各种动画和声音的装扮下,变得亲切又好记。与此同时,公司各支部也结合自身特点派生出“手机微党课”、“网上党课”等多种形式,打造出丰富多彩的党员课堂,提升了党员教育培训实效。通过网络深入研讨,可以使培训内容进一步扩展,培训效果进一步提高。

 创新组织工作载体。利用网络的开放性和透明性,聊城公司推行了党员发展网上公示、党员网上评议、干部提拔网上公示、组织生活网上公示等工作方式,做到组织工作全覆盖,接受全体党员监督,充分发挥党员的主体作用。

建立长效机制

 聊城公司在积极利用新媒体的同时,注重建立教育管理长效机制。

 着力于服务大局,强化教管功能。在网络环境复杂的情况下,网络党员教育管理始终坚定立场,在围绕中心、服务大局中强化网络党员教育管理的作用。结合网络的技术优势、党员的普遍喜好、企业的实际需要,不断更新和丰富网络教育内容,强化教育管理功能。积极尝试开展网上会议、在线心理测试咨询、网上技能竞赛等,使网络平台的内容更加丰富。

 着力于以通为先,加强宣传发动。从公司目前的情况看,除网上政工和公告系统能够实现全覆盖外,QQ 群,微信群没有能够全员参与。个别已入群的党员也长期“潜水”,不管不问“群事”,使网络平台的影响力没有发挥到最大。广泛动员党员积极加入到 QQ 群、微信群,也要提醒群内的党员积极主动关心“群事”,真正使新媒体平台从心里覆盖到所有党员。

 着力于以人为本,增强平台信任度。多媒体网络平台打造不易,需要经过各级党组织的用心维护。注意收集党员通过网络反映的信息,在实际工作中切实加以解决,及时给予相关人员回复,进一步提高大家对平台的信任支持度。

 着力于以用为主,提升教管实效。利用网络平台开展党员教育管理工作,重在实效。对比每次开展党员教育活动的实际效果,从中总结经验和教训。比如,为保证党员及时主动下载学习资料进行学习,在组织学习活动中辅以“抽问”交流等手段保证学习效果等。

 竞争、集智、不断为新媒体注入新活力。结合公司党委在各党支部之间开展的“一评二学三提高”活动,将新媒体教育纳入活动之中,引入互相评议、学习、提高的良性竞争,通过党建杂志、报纸、网站等,把各支部先进的做法“拿来用”,进行模仿,得到一些启发,不断丰富适应自身的做法,展示出不同但有效的方法,增强新媒体利用的创新力。

几点思考

 任何事物都有其两面性,新媒体是一把双刃剑,需要我们在利用过程中坚持正确导向,充分发挥新媒体的优势。

 创造健康的网络环境。在新媒体的利用中要注重通过正面引导和技术手段,确保平台的安全、文明、绿色和健康。在发挥好新媒体传播速度快、信息量大、内容丰富、互动性强、个体选择性强的特点的同时,避免以娱乐代替教育的倾向。

 努力提高新媒体下教育的有效性。新媒体就体现在一个“新”字上,除了教育内容上要不断创新,放在新媒体平台上的语言要具备短、新、奇的特点,以此提升新媒体教育平台的吸引力。另外新媒体党员教育要充分发挥互动优势,体现党员主体地位,增强党员教育吸引力,提高党内沟通效果。同时,新媒体沟通应该具有一定的包容性。由于阅历、认识方式、价值取向、利益相关性等方面的区别,党员对事物和问题的认识必然存在一定程度的差异。因此,新媒体沟通应保持更大范围的宽容度,甚至要尊重他人对自己的不同意见和看法。从这个角度讲,新媒体沟通方式有利于提高党员的民主素养。

 加强新媒体教育的渗透力。少数基层党支部书记对加强运用新媒体提升党员教育管理工作的重要性和必要性认识不足,思想上存在误区,观念滞后,并且在新媒体的使用能力方面有所欠缺,使新媒体利用有形式无内容。因此除了建立必要的奖惩考核制度外,还要加强培训,提高基层党支部运用新媒体的能力。

(作者单位:国电聊城发电有限公司)


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